หลักการสำคัญของการให้การศึกษาเรื่องเพศและสุขศึกษา (Puberty and Health Education – PHE) ที่ครอบคลุมประเด็นเพศสภาพที่หลากหลาย [5 เมษายน 2562]    (คลิก: 2,541 / ความคิดเห็น: 0)

	ตัวอย่างแผนการเรียนรู้จากบทความ [23 เมษายน 2557]   (คลิก: 7,090 / ความคิดเห็น: 0)

	10 ตัวช่วย  เมื่อต้องเป็น  “กระบวนกร”  นำกระบวนการ โดย: พสุภา  ชินวรโสภาค    [21 ธันวาคม 2555]   (คลิก: 9,177 / ความคิดเห็น: 2)

	10 เคล็ดลับของการเป็นทีมวิทยากรร่วม สำหรับ MT หรือวิทยากรหลักการจัดกระบวนการเรียนรู้เพศศึกษารอบด้าน เชื่อว่าหลายคนต่างเคยแตะสลับ หรือเปลี่ยนมือกันเป็น F1 F2 และ F3 กันมาบ้างแล้ว เรามาเรียนรู้เทคนิคการเตรียมตัวเพื่อเป็นทีมที่เข้าขากัน โดย: http://globallearningpartners.com/blog/10-tips-for-co-facilitating    [6 พฤศจิกายน 2555]   (คลิก: 3,603 / ความคิดเห็น: 2)

	การประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีง่ายๆ การใช้เทคโนโลยีการสอนจะช่วยให้ครูสามารถประเมินการรับรู้หรือการเรียนรู้ของผู้เรียน และแก้ไขปัญหาได้รวดเร็วตรงจุดมากขึ้น โดยอาศัยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ SMART Response เชื่อมต่อกับจอ LCD และให้ผู้เรียนได้คลิกตอบคำถามที่ครูเตรียมไว้ล่วงหน้า และเมื่อผลคะแนนปรากฏขึ้นครูก็จะทราบว่า ผู้เรียนไม่เข้าใจเรื่องอะไร และต้องอธิบายเพิ่มเติมตรงไหน [1 สิงหาคม 2555]   (คลิก: 3,287 / ความคิดเห็น: 1)

	การออกแบบการเรียนรู้ในโลกยุคดิจิตอล ข้อมูลน่าสนใจแม้จะไม่ใช่ในเมืองไทย แต่สภาพแวดล้อมและข้อเท็จจริงบางอย่างก็คงไม่ต่างกัน ที่ว่าเด็กในยุคนี้ เคยชินและใช้ชีวิตอยู่กับเทคโนโลยีการสื่อสารแทบแยกกันไม่ออก เกมออนไลน์ การดูทีวี คุยโทรศัพท์ ส่งแมสเซส เล่นคอมพิวเตอร์ โซเซียลเน็ตเวริ์ค เฟสบุ๊ค  สิ่งเหล่านี้จะทำให้กลายเป็นการเรียนรู้ได้อย่างไร คำตอบบางส่วนอยู่ในนี้ ลองคลิกเข้าไปดูกัน.. [1 สิงหาคม 2555]   (คลิก: 2,772 / ความคิดเห็น: 1)

	ตัวอย่างการสอนเพื่อสร้างคอนเซ็ป คำว่า popular culture [15 กุมภาพันธ์ 2555]   (คลิก: 3,078 / ความคิดเห็น: 2)

	ตัวอย่างการตั้งคำถามเพื่อสร้างการเรียนรู้ ไม่ยากเลยสำหรับคุณครูที่จะรู้จักวิธีการตั้งคำถาม ให้การเรียนรู้ในห้องมีการสนทนาโต้ตอบกันอย่างมีสีสัน [6 กุมภาพันธ์ 2555  เวลา 15:55:57]   (คลิก: 4,284 / ความคิดเห็น: 5)