Toggle navigation
หน้าแรก
ดาวน์โหลด
ฟรีดาวน์โหลดหนังสือและหลักสูตร
หนังสือสุขศึกษาประถมศึกษา
หนังสือสุขศึกษามัธยมศึกษา
หลักสูตรเพศวิถีศึกษา
หนังสือของโครงการ
โปสเตอร์และ Infographic
คลิปวิดีโอการสอน
หนังสั้น เพศศึกษา
เกมเพศศึกษา
Sex change
สื่อสังวาส
ข่าว/บทความ
สาระชวนรู้ เพศศึกษารอบด้าน
ข่าวเรื่องเพศศึกษา
ข่าวประชาสัมพันธ์
คุยเรื่องเพศกับพระชาย
ข้ามเส้น คิดนอกกรอบ
บทความเยาวชน
บทกวีเขาเราเอามาเขียน
ธรรมใจไดอารี่
เกมเพศศึกษา
วาไรตี้
ทีนแพธวาไรตี้
หนังน่าดู เพลงความหมายดี
แนะนำหนังสือ
เกมทายใจ
เคล็ดลับเพื่อสุขภาพ
ดูดวงฟรี
คู่มือวัยรุ่น
ก้าวย่างอย่างเข้าใจ
เพศวิถีศึกษา เพศศึกษารอบด้าน
ข่าวโครงการ
ฅ.ฅนก้าวย่าง
รู้จักสถานศึกษา
คลังข้อมูลวิชาการ
ครูเพศศึกษาหัวใจไอที
ฐานข้อมูลเพศศึกษา
เว็บบอร์ด
ถามตอบสุขภาพ วัยรุ่น
ฝากคำถามใหม่
ปรึกษาวัยรุ่น ลูกที่ปรึกษา
สอนรักสลักใจ
คลังคำถามเรื่องเพศ
รู้จักสถานศึกษา
:
เพศศึกษาใน... วิทยาลัยอาชีวศึกษา
วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม จ.มหาสารคาม
Share
มุมมองผู้บริหาร
มุมมองผู้บริหาร
ครูเพศศึกษา
ครูเพศศึกษา
เสียงจากผู้เรียน
เสียงจากผู้เรียน
ฐานข้อมูล
ฐานข้อมูล
วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม จ.มหาสารคาม
ู้“วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคามจัดเพศศึกษาเป็นวิชาบังคับเลือก มีการสอนในทุกแผนกของชั้น ปวช. ๑ โดยมีครูรับผิดชอบการสอน ๒ คน”
วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม จ.มหาสารคาม
สอนเพศศึกษา เพื่อเติมเต็มความสมบูรณ์แก่ผู้เรียน...
สุชาติ แป้นเมือง
หัวหน้างานกิจกรรมนักศึกษา
ที่ผมขอสมัครเข้าเป็นสถานศึกษาต้นแบบของอาชีวะ เพราะเห็นว่าวิทยาลัยเรามีแต่เด็กผู้ชาย และในจังหวัดเราก็เป็นแหล่งศูนย์รวมทางการศึกษา เพราะเรามีสถานศึกษาเยอะมาก สภาพแวดล้อมของเด็กเราจึงมีโอกาสเสี่ยงสูง เมื่อได้จังหวะที่เหมาะ เนื่องจากเปลี่ยนผู้บริหารคนใหม่ ซึ่งท่านมีท่าทางเอาจริงกับเรื่องนี้ ก็เลยขอความเห็นชอบ ท่านก็สนับสนุนเต็มที่
ตอนนี้ ความเข้าใจของครูก็ดีขึ้นจากเดิมที่เขามองว่า เรื่องเพศเป็นเรื่องที่ไม่ต้องสอน หรือเข้าใจว่าเราสอนในเรื่องที่เกี่ยวข้องเฉพาะการมีเพศสัมพันธ์ เมื่อเราได้จัดอบรมให้ครูทั้งโรงเรียน ทำให้มีความเข้าใจในทางเดียวกัน ไม่มีใครมาตั้งคำถามหรือล้อเลียนครูที่สอนว่า เป็นครูลามกแล้ว
สิ่งที่วางแผนไว้ในขั้นต่อไปคือ ผมอยากสร้างกลุ่มเยาวชนในวิทยาลัยของเราให้เหมือนกับกลุ่มหมากเล็บแมวในจังหวัดอุดรธานี เด็กในวิทยาลัยเราได้รับโอกาสในการทำกิจกรรมด้วยตนเองเสมออยู่แล้ว ผมจึงเชื่อว่าเด็กทำได้ โดยผ่านสื่อที่เขาถนัด นี่คือปรัชญาการทำงานของผม คือผมจะปล่อยให้เขาเรียนรู้ด้วยการลงมือทำ การเรียนรู้ที่ยั่งยืนต้องเกิดจากผู้เรียนมีสำนึกและเห็นคุณค่าของสิ่งเหล่านั้น เขาจะอยากลงมือทำด้วยตนเอง และนั่นคือความยั่งยืนที่เกิดขึ้นจิตใจคน ซึ่งเป็นเรื่องที่สำคัญมากกว่าการยั่งยืนในกระบวนการ
จากการทำงานร่วมกับโครงการก้าวย่างอย่างเข้าใจ สิ่งที่เห็นว่าตัวเองเปลี่ยนไป คือ ผมฟังมากขึ้น เพราะแต่ก่อน ผมพูดตลอด ถึงผมจะฟังเขาก็จริง แต่ก็ประเมินเขาจากแววตา ท่าทาง เขาอาจจะไม่เห็นด้วยก็ได้ แต่ผมไม่เคยรู้เลยว่า แล้วเขาคิดอย่างไร ผมน้อมใจฟังเขาได้แท้จริงไหม ควบคุมตัวเองได้ไหมเมื่อได้ฟังในสิ่งที่คนอื่นไม่เห็นด้วย ซึ่งสิ่งเหล่านี้ ก็ได้มาปรับใช้กับการทำงาน เพราะผมใจเย็นขึ้นเยอะ พบว่าตัวเองเป็นผู้ฟังที่ดีขึ้น
วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม จ.มหาสารคาม
ู้“ก่อนหน้านี้ คนรอบข้างจะมองว่า ผมเป็นอาจารย์ลามก เมื่อรู้ว่าผมสอนเพศศึกษา และก็มักมีคำถามกับผมว่าทำไมต้องสอนเรื่องนี้ ในเมื่อโตมา เด็กก็จะรู้เอง แต่พอเพื่อนครูได้เข้าอบรม ผมว่าทุกคนเริ่มเข้าใจเรื่องนี้มากขึ้น”
นพดล เตี่ยวเอ็ง
ครูสอนเพศศึกษา
แม้ว่าวิทยาลัยเราจะมีเด็กผู้ชายเยอะมาก แต่ก็ไม่มีปัญหากับการสอน เพราะเราสามารถยกตัวอย่างให้เขานึกถึงหัวอกผู้หญิงได้ เช่น ให้เขาลองวาดภาพว่าถ้าตัวเองเป็นน้องสาว เป็นคนในครอบครัว หรือเพื่อนผู้หญิง จะรู้สึกอย่างไรบ้างกับสถานการณ์ที่ยกขึ้นมาคุยกัน หรือถามว่า อวัยวะส่วนไหนที่เราคิดว่าสำคัญมากที่สุดระหว่างอวัยวะเพศ กับดวงตา เด็กก็จะบอกว่า ดวงตา แต่พอเราชวนเด็กคุยไปเรื่อยๆ เด็กก็เริ่มเห็นว่าอวัยวะเพศก็สำคัญไม่แพ้กัน ในกระบวนการสอน ผมก็ไม่ได้ยึดจากแผนที่มีให้เท่านั้น ยังชวนเขาคิดโดยให้เขาดูข่าว อ่านข่าวที่เกี่ยวกับเรื่องเพศ ชวนเขาคิดว่าข่าวนั้นเกิดขึ้นได้อย่างไรบ้าง แล้วนำมาคุยกัน
ผมสังเกตว่า เด็กเปลี่ยนไปหลังจากสอนเพศศึกษาคือ เด็กเริ่มให้เกียรติผู้หญิง ไม่ล้อเลียน ไม่แซวเหมือนแต่ก่อน อีกเรื่องหนึ่งคือ เด็กที่เรียนวิชาเพศศึกษา มักจะกล้าแสดงออกมากกว่าเด็กที่ไม่ได้ผ่านวิชานี้ แล้วก็เข้ามาปรึกษาเราบ่อยขึ้น
เด็กสะท้อนให้เราได้ยินว่า เวลาเขาจะไปทำอะไรที่เสี่ยงในเรื่องการมีเพศสัมพันธ์ เขาบอกว่า หน้าอาจารย์ก็ลอยเข้ามาเลยพร้อมกับกิจกรรม แลกน้ำ (กิจกรรมสะท้อนปัจจัยการระบาดของเอชไอวี) และทำให้เด็กยับยั้งชั่งใจมากขึ้น ซึ่งนี่แหละคือเป้าหมายการสอนเพศศึกษาสำหรับผม เพราะเป็นการกระตุ้นให้เด็กคิดในสิ่งที่เขาอาจไม่เคยคิดมาก่อน
ดังนั้น หลายเรื่องแม้เด็กจะรู้แล้วก็ตาม แต่การสอนเพศศึกษาคือ การสอนในสิ่งไหนที่ยังไม่สมบูรณ์ เราก็เติมเต็มให้เด็กมีความเข้าใจที่ถูกต้อง เหมาะสม
บรรยากาศการสอนเพศศึกษา
ในห้องเรียนของอาจารย์นพดล
วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม จ.มหาสารคาม
กัมพล รักชาติ
แผนกไฟฟ้า ปวช. ๑
เพิ่งเรียนได้สามคาบครับ แต่ก็ทำให้ผมได้รู้และเข้าใจว่าอวัยวะของชายกับหญิงมีอะไรที่ต่างกันบ้าง แล้วที่สำคัญ เราได้รู้วิธีการดูแลทำความสะอาดอย่างถูกวิธีทั้งของผู้หญิงกับผู้ชาย เช่น ผลจากการใช้น้ำยาทำความสะอาดที่เห็นในโฆษณา ซึ่งเราก็เอาไปบอกเพื่อน บอกคนอื่นต่อได้ด้วย
ความคิดเห็น
ความคิดเห็นที่ 10
นับถืออาจารย์แนวคิดดีเยี่ยม
วิรัตน์ ไชยกระทง
(23 พฤศจิกายน 2552 เวลา 15:03:52)
ความคิดเห็นที่ 9
โรงเรียนน่าอยู่เนาะแล้วเจอกัน
คนน่ารัก
(4 กันยายน 2552 เวลา 11:07:29)
ความคิดเห็นที่ 8
เป็นกำลังใจให้นะครับอาจารย์
นายโกศล เลิศล้ำ
(17 สิงหาคม 2552 เวลา 13:02:06)
ความคิดเห็นที่ 7
ดีมากครับ อ. สุชาติ นับถือจริงๆ
นาย ธงยศ สีผิวจันทร์ สชอ.1-2 /2547
(30 กรกฎาคม 2552 เวลา 22:24:31)
ความคิดเห็นที่ 6
เยี่ยมมากคับจารย์
นาย วรวุธ สุดน้อย สชย.5-6 ปี2547
(5 มิถุนายน 2552 เวลา 17:25:24)
ร่วมแสดงความคิดเห็น
จาก*
อีเมล
ความคิดเห็น*