โรงเรียนขลุงรัชดาภิเษก จังหวัดจันทบุรี
Home คลิปวีดีโอ & หนังสั้น ตัวอย่างโรงเรียนที่มีระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนท้อง โรงเรียนขลุงรัชดาภิเษก จังหวัดจันทบุรี
เรื่องที่คุณอาจสนใจ
ไขความรู้เรื่องเอดส์ : โรงเรียนนิยมสงเคราะห์
ผลงานครูสุชาติ หวันหล๊ะเบ๊ะโรงเรียนนิยมสงเคราะห์อำเภอกระบุรี จังหวัดระนอง
คลิปประกอบกิจกรรม
https://youtu.be/a_jwvjag6cw
ก็ไม่ได้อยากโกหกหรอกนะ แต่พ่อ แม่ ไม่ยอมเชื่อใจเรานี่นา
ปัญหาโลกแตกอีกข้อหนึ่งซึ่งดูจะแก้ได้ยากเย็นแสนเข็ญยิ่งนักคือ การสนทนาระหว่างลูกที่อยู่ในช่วงวัยรุ่น กับผู้ที่ได้ชื่อว่าเป็น พ่อ แม่ หรือ ผู้ปกครอง หลายคนเลยบ่นเสมอว่า เบื่อมาก ถูกบังคับให้ทำตามใจพ่อแม่ โดยที่ไม่มีโอกาสได้ทำอย่างที่อยากทำ ทั้งที่สิ่งที่ตัวเองอยากทำนั้น ก็ไม่ได้เสียหายอะไร แต่พ่อแม่กลับไม่ไว้วางใจ เช่น...
เติมความให้เต็มคำ : เพศศึกษารอบด้านในสังคมไทย
พอพูดถึง 'เรื่องเพศ' ที่ไม่ใช่แค่การพูดทีเล่นทีจริงในการสนทนา คนจำนวนมากจะพบว่าตนเองเกิดความ 'กระอักกระอ่วนใจ' ที่จะต้องมีการสนทนาในเรื่องเหล่านี้ โดยเฉพาะกับคนที่ไม่ใด้สนิทชิดเชื้อกันจริงๆ หรือแม้กระทั่งในหลายครอบครัว 'เรื่องเพศ' ก็ไม่ใช่เรื่องที่จะนำมาสนทนากันได้แม้เราจะยอมรับกันว่า 'เรื่องเพศ' เป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวัน และอยู่ในห้วงความคิดหลายขณะในแต่ละวัน แต่...
ระบบ (สืบพันธุ์) ภายใน..ต้องดูแลให้ดี
เพราะอวัยวะเพศของผู้หญิงนั้นมีร่องและรอยจีบย่นอยู่มาก เหงื่อไคล ปัสสาวะ และระดูขาว(ตกขาว) ที่ออกมาอาจติดอยู่ที่บริเวณอวัยวะเพศภายนอก หากไม่ได้ทำความสะอาดอย่างถูกต้อง อาจเกิดการหมักหมมและมีกลิ่นเหม็น หรือเกิดการอักเสบติดเชื้อได้ง่าย ดังนั้นการรักษาความสะอาด จึงเป็นพื้นฐานของการป้องกันอาการผิดปกติในระบบสืบพันธุ์ได้เป็นอย่างดี
ในสภาวะปกติ ...
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้และส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
การเลี้ยงดูแลเด็กให้เติบโตเป็นคนเก่ง ดีและมีความสุข เป็นการลงทุนระยะยาวที่ต้องการความร่วมมือจากผู้ใหญ่ทุกภาคส่วนของสังคมตั้งแต่ระดับครอบครัว ผู้ดูแลที่ใกล้ชิดเด็กเมื่อเด็กยังเล็กไปจนถึงสังคมที่กว้างขึ้น เด็กเมื่อเติบโตและค่อยๆ ใช้ชีวิตอยู่นอกบ้านมากขึ้น การให้เวลาอย่างมีคุณภาพ ดูแลเอาใจใส่ ใกล้ชิด รวมถึงการเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่เด็ก ล้วนมีผลทำให้เกิดการเรียนรู้ทั้งทางตรงและทางอ้อมที่จะนำไปสู่การพัฒนาที่เป็นรากฐานของความฉลาดทางสติปัญญา ความฉลาดทางอารมณ์ บุคลิกภาพ อุปนิสัย...
