Archives
No posts to display
เรื่องที่คุณอาจสนใจ
คู่มือการจัดกระบวนการเรียนรู้เพศศึกษา สำหรับเยาวชนช่วงชั้นที่ ๔ (มัธยมศึกษาปีที่ ๔-๖)
คู่มือการจัดกระบวนการเรียนรู้เพศศึกษาสำหรับเยาวชนในช่วงชั้น ๔ (ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ถึง มัธยมศึกษาปีที่ ๖) เล่มนี้ จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ 'ก้าวย่างอย่างเข้าใจ' อันเป็นโครงการภายใต้ความร่วมมือระหว่างกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงสาธารณสุข ภาคีจากองค์กรเอกชนสาธารณประโยชน์และภาคธุรกิจ ภายใต้การสนับสนุนบประมาณจากโครงการกองทุนโลกเพื่อแก้ไขปัญหาเอดส์...
คู่มือการจัดการรายบุคคล CASE MANAGEMENT สำหรับหน่วยบริการด้านสาธารณสุข
คู่มือการจัดการรายบุคคล (Case Management ) สำหรับหน่วยบริการสาธารณสุขระดับโรงพยาบาล จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ CHILDLIFE หรือ โครงการการดูแลช่วยเหลือแบบครอบคลุมทั้งด้านการดูแลสุขภาพ ส่งเสริมพัฒนาการทุกระดับและปกป้องทางสังคมสำหรับเด็กที่ได้รับผลกระทบจากเอดส์และเด็กที่อยู่ในภาวะเสี่ยงในพื้นที่ที่มีสถานการณ์เอดส์สูง อันเป็นโครงการภายใต้ความร่วมมือระหว่างกระทรวงสาธารณสุข กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์และองค์การแพธ โดยมีเป้าหมายในการยกระดับบริการสุขภาพและสวัสดิการสังคมผ่านการบูรณาการนโยบายและระบบที่เกี่ยวข้อง มีชุมชนที่เข้มแข็งและละเอียดอ่อนต่อเด็กเข้ามามีส่วนร่วมประสานกันในการดูแลเด็กอย่างมีคุณภาพ...
แนวทางการจัดการเรียนรู้เพศศึกษารอบด้านในสถานศึกษา สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา
เอกสาร แนวทางการจัดการเรียนรู้ "เพศศึกษาแบบรอบด้าน" (Comprehensive Sexuality Education) ที่องค์การแพธ (PATH) ได้ร่วมมือกับหลายหน่วยงานของกระทรวงศึกษาธิการจัดทำขึ้น โดยการสนับสนุนของ องค์การ UNESCO เพื่อเผยแพร่แก่ผู้บริหารสถานศึกษาโดยเฉพาะสถานศึกษาภายใต้การกำกับของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ)...
ใต้เงาฮิญาป
3 ปีที่ผ่านไป มูลนิธิเข้าถึงเอดส์ได้มาทำงานเรื่องเอดส์ในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนใต้ ไม่ว่าจะเป็นปัตตานี ยะลานราธิวาส สิ่งที่พบเห็นอยู่ทั่วไปคือ คนในพื้นที่ส่วนใหญ่เชื่อว่า เอดส์อาจจะเป็นปัญหาของจังหวัดอื่น แต่ไม่ได้เป็นปัญหาของ 3 จังหวัดชายแดนใต้ ด้วยเหตุผลหลักที่ทำให้เข้าใจอย่างนั้นก็คือ...
