การ์ตูนเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของผลงานชนะประกวดนวัตกรรมสื่อเพศศึกษา เพื่อเยาวชน…รัก ใคร่ และเรียนรู้ (Love Lust & Learning)
รักนายเจ้าชายวายร้าย
เรื่องที่คุณอาจสนใจ
LOVE KIT NO.03
กล่องเครื่องมือความรักฉบับกะทัดรัดความยาว 8 หน้า ที่มุ่งให้เยาวชนเข้าใจและเห็นความสำคัญของการมีความรู้ที่ถูกต้องและข้อมูลรอบด้าน เพื่อสามารถคิดและตัดสินใจในเรื่องความรักและวิถีชีวิตทางเพศอย่างมีความรับผิดชอบ มีสุขภาวะทางเพศ รู้จักและเห็นคุณค่าของตัวเอง สามารถสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับคนรอบข้างและเป็นสมาชิกที่มีคุณภาพของครอบครัวและสังคม
คู่มือครู แนวทางการจัดกระบวนการเรียนรู้สุขภาวะ (ปรับปรุงใหม่)
การเปลี่ยนแปลงของสังคมและเทคนโลยีได้ส่งผลถึงมิติในการพัฒนาเยาวชนวัยเรียนในด้านการดูแลสุขภาพไม่น้อยไปกว่าการพัฒนาทางด้านวิชาการอื่น ๆ แก่นของการสร้างสุขภาพนั้นเป็นเรื่องที่ต้องมีปัจจัยสนับสนุนมากกว่าการมีเพียงความรู้ที่ถูกต้อง สุขภาพที่ดีต้องอาศัยความสนใจและใส่ใจรวมถึงการลงมือทำเป็นกิจวัตรจนส่งผลให้เกิดสุขภาพที่ดีสำหรับตนเองและส่วนรวม ในขณะที่พัฒนาการของเทคโนโลยีก้าวไปด้วยอัตราเร่ง สิ่งที่เกิดตามมาคือ ความรู้เดิมถูกหักล้างทดแทนด้วยข้อค้นพบใหม่เยาวชนมีโอกาสเข้าถึงข้อมูลทั้งที่เป็นข้อเท็จจริงและคำโฆษณาชวนให้เชื่ออยู่ตลอดเวลา รูปแบบการบริโภค การใช้ชีวิต วิถีความสัมพันธ์ในระดับครอบครัวและสังคมได้เปลี่ยนไปอย่างมาก จนเห็นผลกระทบได้อย่างชัดจนว่าโรคภัยไข้เจ็บได้เปลี่ยนแบบแผนไปจากการมีเชื้อโรคเป็นสาเหตุไปสู่โรคที่มาจากการที่มนุษย์กระทำกับตัวเองและกระทำกับสิ่งแวดล้อมจนขาดสมดุล และนำไปสู่การเจ็บป่วยในอันดับต้น ๆ ของมนุษย์ในยุคปัจจุบัน
ดังนั้น...
เรื่องลับบนทางรัก ๒
ในสังคมไทย สุขภาพทางเพศ เป็นเรื่องที่ยังไม่สามารถพูดคุยได้อย่างเรื่องธรรมดาในชีวิตประจำวัน เป็นช่องว่างสุญญากาศระหว่างเด็กวัยรุ่นกับผู้ใหญ่ คำถามเกี่ยวกับสุขภาพทางเพศ เป็นคำถามที่วัยรุ่นหลายคนอยากถามอยากได้คำตอบ แต่ไม่รู้จะถามใคร ไม่กล้าถามพ่อแม่ ไม่กล้าถามครู ไม่กล้าไปหาหมอที่โรงพยาบาล ถามเพื่อนก็อาจจะไม่รู้จริง
หนังสือเรื่องลับ บนทางรัก เล่มที่ ๑...
ต้องตามใจแฟนทุกอย่างใช่ไหม….ถึงจะเรียกได้ว่า…รักแท้…
ความรัก ไม่ใช่เรื่องล้อเล่นนะเออ หากเราประมาทเลินเล่อ ใช้ความอ่อนไหวของวัย สนองอารมณ์วูบวาบให้คนรัก เพื่อให้เขาพออกพอใจไปซะทุกอย่าง เห็นทีตัวเราเองนั่นแหละอาจมานั่งเสียใจในภายหลัง เพราะความใจอ่อนแพ้ลูกอ้อนทางอารมณ์รัก จึงไม่ใช่ "เพียงแค่ใจเรารักกัน" ตามที่เขาอ้างเพื่อขอเล่นบทเลิฟซีนกะเรา อย่าไปหลงคารมเชียว แต่บางคนอาจแย้งว่า "โธ่......
อยู่ร่วมกันฉันและเธอ : โรงเรียนวัดไทรงาม
ผลงานครูกุสุมาลย์ รักชุมโรงเรียนวัดไทรงามอำเภอควนขนุน จังหวัดพัทลุง
