เรื่องที่คุณอาจสนใจ
UP TO ME ชีวิตมีทางเลือก
Part 1
https://www.youtube.com/watch?v=ROiIbFyDUT4&list=PLc4Uc-xb0TS6HgWeF0ptd-vTYlWsbqQLj&index=1
Part2
https://www.youtube.com/watch?v=sm-AhsDVqrQ&list=PLc4Uc-xb0TS6HgWeF0ptd-vTYlWsbqQLj&index=2
Part3
https://www.youtube.com/watch?v=ugUykFsoC5g&list=PLc4Uc-xb0TS6HgWeF0ptd-vTYlWsbqQLj&index=3
คู่มือการจัดกิจกรรม
Notebook
Handbook
คู่มือฝึกอบรมผู้จัดการเรียนรู้เพศศึกษาแบบรอบด้าน
โครงการก้าวย่างอย่างข้าใจ เป็นโครงการที่มีเป้าหมายที่จะสร้างสุขภาวะในเรื่องเพศแก่เยาวชน ผ่านการสร้างการเรียนรู้เรื่องเพศศึกษา แก่ผู้ปฏิบัติงานที่เป็นผู้ใหญ่ และเยาวชน ทั้งในแวดวงการศึกษา การสาธารณสุข และการพัฒนาเยาวชนเพื่อขยายความเข้าใจเรื่องเพศวิถีและส่งเสริมการใช้ชีวิตทางเพศอย่างปลอดภัยและรับผิดชอบ โดยเฉพาะการบ่มเพาะเยาวชนแต่เยาว์วัย ให้เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีวุฒิภาวะทางเพศ ให้ได้รับการเรียนรู้ ทั้งในสถานศึกษา ครอบครัว ชุมชน...
คู่มือการจัดกระบวนการเรียนรู้เพศศึกษา สำหรับเยาวชนช่วงชั้นที่ ๓ (มัธยมศึกษาปีที่ ๑-๓)
คู่มือการจัดกระบวนการเรียนรู้เพศศึกษาสำหรับเยาวชนในช่วงชั้น ๓ (ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ถึง มัธยมศึกษาปีที่ ๓) เล่มนี้ จัดทำขึ้นภายใต้โครงการ 'ก้าวย่างอย่างเข้าใจ' อันเป็นโครงการภายใต้ความร่วมมือระหว่างกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงสาธารณสุข ภาคีจากองค์กรเอกชนสาธารณประโยชน์และภาคธุรกิจ ภายใต้การสนับสนุนบประมาณจากโครงการกองทุนโลกเพื่อแก้ไขปัญหาเอดส์...
มานุษยวิทยากับการศึกษา “พฤติกรรมข้ามเพศ” และ “รักเพศเดียวกัน” โดย: นฤพนธ์ ด้วงวิเศษณ์ [14 ธันวาคม 2554]
เรื่องเพศเป็นเรื่องที่นักมานุษยวิทยาไม่ค่อยกล้าศึกษา และพยายามเลี่ยงที่จะไม่รุกล้ำเข้าไปอยู่ในกิจกรรมทางเพศของมนุษย์ สิ่งที่ทำได้จึงเป็นเพียงการสังเกตพฤติกรรมที่แสดงออก เช่น การแต่งกาย กิริยาท่าทาง การพูด และวิธีปฏิบัติตัวในสังคม จากบันทึกของนักเดินทางและมิชชันนารีชาวตะวันตกที่พบเห็นพฤติกรรมทางเพศของชนพื้นเมืองในหลายๆ วัฒนธรรม มักจะกล่าวถึงพฤติกรรมข้ามเพศและรักเพศเดียวกัน ซึ่งชาวยุโรปมองว่า “สกปรก” และ...
คู่มือการจัดกระบวนการเรียนรู้เพศศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕
"คู่มือการจัดกระบวนการเรียนรู้เพศศึกษาแบบรอบด้าน (Comprehensive Sexuality Education) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕" ที่ท่านถืออยู่ในมือเล่มนี้ ซึ่งปรับปรุงจาก "คู่มือการจัดกระบวนการเรียนรู้เพศศึกษาสำหรับเยาวชน ช่วงชั้นที่ ๓ (มัธยมศึกษาปีที่ ๑-๓)" และ...







![มานุษยวิทยากับการศึกษา “พฤติกรรมข้ามเพศ” และ “รักเพศเดียวกัน” โดย: นฤพนธ์ ด้วงวิเศษณ์ [14 ธันวาคม 2554]](https://teenpath.net/wp-content/uploads/2023/04/love.avif)



