คู่มือการใช้การ์ตูน
เรื่องที่คุณอาจสนใจ
การประเมินผลลัพธ์เชิงคุณภาพในกลุ่มผู้เรียน : ประยุกต์ใช้กระบวนการวาดรูปเล่าเรื่อง
ตลอดระยะเวลาที่โครงการก้าวย่างอย่างเข้าใจ ที่องค์การ PATH เป็นผู้ดำเนินการหลัก ร่วมกับหลากหลายหน่วยงานภาคี ทั้งจากภาคการศึกษา สาธารณสุข และองค์กรพัฒนาเอกชน โดยได้เริ่มดำเนินงาน เพื่อผลักดันให้เพศศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรสถานศึกษา มาตั้งแต่ปี 2547 ภายใต้การสนับสนุนของสำนักงานบริหารกองทุนโลกเพื่อเอดส์ วัณโรค...
[TEACHER VOICE ] ไม่มีสิ่งใดจะยับยั้งครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาได้ [1 กรกฎาคม 2557]
TEENPATHTV
https://www.youtube.com/watch?v=9i0Oi4PlOVw
อยากแปลงร่าง…พรางกาย….ทำไงดี…
ความสวย เป็นเรื่องที่ผู้หญิงหลายคนปรารถนา ทั้งหน้าตา และรูปร่างที่ได้สัดส่วน...
ชุดกิจกรรมและสื่อการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตสำหรับเยาวชนอาชีวศึกษา ชุดที่ ๓ วิจารณญาณ
จากการให้ความสำคัญต่อการดูแลสุขภาวะทางเพศของเยาวชนอาชีวศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ได้ดำเนินการสอนเพศศึกษามาตั้งแต่ พ.ศ.๒๕๔๗ ตามคำสั่ง สอศ. ที่ ๔๙๕/๒๕๔๗ ให้บรรจุเพศศึกษาเป็นวิชาเลือกเสรี ภายใต้กลุ่มวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา หมวดสามัญ ใช้ชื่อว่า "วิชาเพศศึกษา"...
ชวนกระรอกเข้าโพรง ว่าด้วยกระยวนการจัดการเรียนรู้เพศศึกษารอบด้าน
ความจำเป็นของการสร้างการเรียนรู้เรื่องเพศศึกษา เริ่มได้รับการเห็นพ้องต้องกันในหมู่คนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ด้วยเหตุผลหลักคือต้องการแก้ไขปัญหาการแพร่ระบาดของเอดส์ และสร้างสุขภาวะทางเพศแก่เยาวชนไทย แต่ความขัดแย้งในแนวคิดที่มีต่อสาระ และกระบวนการสร้างการเรียนรู้ยังคงมีปมหลายประการที่รอการคลี่คลาย ไม่ว่าจะเป็นในประเด็นของ"อุดมคติ" และ "มายาคติ" นานาประการในเรื่องเพศ อำนาจของผู้ใหญ่ที่ต้องการ "ควบคุม" เพศวิถีของเยาวชน และปมเงื่อนขนาดเขื่อง...